Menjadi program studi yang unggul dan kompetitif dalam pengembangan pendidikan dan ilmu pengetahuan serta teknologi di bidang teknik elektro yang berkolaborasi dengan mitra terkemuka nasional dan internasional untuk meningkatkan daya saing dan kemandirian bangsa.
1. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran yang berkualitas serta berorientasi pada peningkatan daya saing lulusan.
2. Meningkatkan kualitas dan kuantitas penelitian berbasis riset yang berkolaborasi dengan mitra.
3. Mendukung peningkatan kesejahteraan bangsa melalui implementasi hasil penelitian.
4. Membangun jaring kemitraan nasional dan internasional untuk meningkatkan kualitas pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.
1. Menghasilkan lulusan yang berkompeten dan berdaya saing tinggi.
2. Menghasilkan penelitian yang berkolaborasi dengan mitra dalam kerangka pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang bermanfaat bagi kesejahteraan bangsa.
3. Mengimplementasikan hasil penelitian sebagai kontribusi terhadap peningkatan kesejahteraan bangsa.
4. Memperluas jaringan kerjasama yang sinergis dan berkelanjutan dengan mitra yang mendukung keunggulan pelaksanaan tri dharma perguruan tinggi.
Perancangan Kurikulum Teknik Elektro Universitas Dian Nuswantoro yang focus pada pengukuran hasil pembelajaran dan tujuan hasil.
PROFIL PROFESIONAL MANDIRI/PROFIL LULUSAN
| PPM 1 |
Mampu memecahkan masalah teknik yang kompleks menggunakan kaidah rekayasa dalam bidang teknik elektro yang ditingkatkan melalui pembelajaran sepanjang hayat. |
|
|
|
| PPM 2 |
Mampu menempatkan posisi secara profesional sebagai pemimpin atau anggota dalam tim dengan keterampilan komunikasi dan interpersonal |
Kaidah rekayasa menuntut kemampuan analisis, merancang, mengembangkan, mengevaluasi, permasalahan dan atau memelihara peralatan.
Ketrampilan Interpersonal meliputi kesopanan, kedisiplinan, kerjasama tim, kepemimpinan, ketangguhan, kritis, & kreatif (7K).
PROSPEK KARIR
Setelah menyelesaikan studi lulusan program studi Teknik Elektro dapat melanjutkan karir di perusahaan, instansi ataupun institusi. Adapun bidang kerja lulusan Teknik Elektro adalah sebagai berikut :
| Hardware and Software Engineer | Seorang profesional yang mampu merancang, mengembangkan, mengevaluasi, dan memelihara berbagai macam perangkat keras dan perangkat lunak elektronik. |
| Intelligent Control Engineer | Seorang profesional yang memahami berbagai konsep dan metode kontrol cerdas untuk mengembangkan solusi yang efektif dan efisien untuk masalah yang ada, ini termasuk desain, pengembangan, evaluasi, dan pemeliharaan robotika industri dan sistem otomasi. |
|
Renewable Energy Expert |
Seorang profesional yang memahami konsep green energy dan mampu menerapkan metode serta ide terkait dalam pengembangan sumber daya energi baru dan terbarukan termasuk distribusi energi listrik yang efektif dan efisien dari pembangkit listrik ke konsumen. |
| Network System Engineer | Seorang profesional yang menguasai teknik perencanaan, pengembangan, pengujian, dan pemeliharaan jaringan komputer. |
| Technopreneur | Seorang profesional yang berinovasi di bidang teknologi kelistrikan dan elektronika, menghasilkan produk dan layanan yang inovatif bagi masyarakat. Serta konsultan profesional yang memberikan pandangan dan rekomendasi dari para ahli di bidang teknik elektro. |
CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN
| CPL1 | Nationalism and patriotism | Kemampuan untuk berperilaku yang mencerminkan falsafah DIAN NUSWANTORO dan berkontribusi untuk bangsa dan negara. |
| CPL2 | Communication and Teamwork | Kemampuan untuk bekerja sama dan berkomunikasi secara aktif dalam tim multidisiplin dan multi budaya untuk penyelesaian tugas atau pekerjaan. |
| CPL3 | Engineering Knowledge: | Kemampuan untuk mengimplementasikan pengetahuan ilmu dasar, matematika, teknologi informasi, dan dasar keteknikan untuk mendapatkan pemahaman secara menyeluruh tentang prinsip-prinsip teknik elektro. |
| CPL4 | Design/development of solution | Kemampuan mendesain komponen, sistem dan/atau proses untuk memenuhi kebutuhan yang diharapkan dengan batasan sosial, ekonomi, lingkungan, kesehatan dan keselamatan, keberlanjutan, serta menggali potensi lokal/nasional yang berwawasan global. |
| CPL5 | Investigation/experiment design | Kemampuan untuk merancang dan melakukan percobaan laboratorium dan/atau lapangan serta menganalisis dan menginterpretasikan data untuk memperkuat penilaian dibidang teknik elektro. |
| CPL6 | Problem analysis/complex problem solving | Kemampuan mengidentifikasi, merumuskan, menganalisis dan menyelesaikan permasalahan teknik elektro. |
| CPL7 | Project Management, Finance, and Tool usage | Kemampuan dalam perencanaan, penyelesaian, dan evaluasi tugas di bidang teknik elektro dengan batasan yang ditentukan menggunakan metode, ketrampilan, dan alat bantu keteknikan terkini. |
| CPL8 | Ethics | Kemampuan untuk bertanggung jawab kepada masyarakat, akuntabel dan mematuhi etika profesi dalam menyelesaikan permasalahan teknik elektro. |
| CPL9 | Life-long learning | Kemampuan memahami kebutuhan akan pembelajaran sepanjang hayat, termasuk akses terhadap pengetahuan terkait isu-isu kekinian yang relevan. |
SEBARAN MATA KULIAH
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
PETA PEMENUHAN CPL
 |
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Dapat diakses => disini.
MODEL MERDEKA BELAJAR KAMPUS MERDEKA (MBKM)
| Kegiatan Pembelajaran Program Studi Teknik Elektro UDINUS | |||||||||
| NO |
Smt I | Smt II | Smt III | Smt IV | Smt V | Smt VI | Smt VII | Smt VIII | TOT |
| 20 SKS | 21 SKS | 22 SKS | 22 SKS | 20 SKS | 20 SKS | 15 SKS | 4 SKS | 144 SKS | |
| 1 | MK-Prodi di dlm Prodi | MK-Prodi di dlm Prodi | MK-Prodi di dlm prodi | MK-Prodi di dlm prodi | MK-Prodi di dlm prodi | MK-Prodi di dlm Prodi | MKWU | TA | |
| 2 | MK Fakultas | MK Fakultas | MK Fakultas | MK Fakultas | MK Fakultas | MK Fakultas | MK-Prodi di dlm Prodi | ||
| 3 | MKWU | MKWU | MK-Prodi di dlm/luar Prodi di luar PT | MKWU | Pra TA | ||||
| 4 | Kegiatan belajar diluar kampus: Magang/ Riset atau Penelitian | Kegiatan belajar diluar kampus: Magang/ Riset atau Penelitian | |||||||
| 5 | MK-Prodi di dlm/luar Prodi di luar PT | ||||||||
| 6 | KP | ||||||||
BENTUK KEGIATAN PEMBELAJARAN DI LUAR PERGURUAN TINGGI
|
No |
Bentuk Kegiatan Pembelajaran |
Dapat dilaksanakan dg bobot sks |
Keterangan |
|
|
Reguler |
MBKM |
|||
|
1 |
Magang/Praktek Kerja |
2 |
≤20 |
Kegiatan Magang MBKM dpt dikonversikan ke beberapa MK yg memiliki kesesuaian CPL dan waktu kegiatan belajar yg sesuai dg bobot sks MK tsb. |
|
2 |
KKN/KKNT |
- |
≤20 |
Kegiatan KKNT MBKM yg merupakan perpanjangan KKN-Reguler dpt dikonversikan ke beberapa MK yg memiliki kesesuaian CPL dan waktu kegiatan belajar yg sesuai dg bobot sks MK tsb. |
|
3 |
Wirausaha |
2 |
≤20 |
Kegiatan Wirausaha MBKM dpt dikonversikan ke beberapa MK yg memiliki kesesuaian CPL dan waktu kegiatan belajar yg sesuai dg bobot sks MK tsb, termasuk MK Kewirausahaan jika ada. |
|
4 |
Asisten mengajar di Satuan Pendidikan (AMSP) |
- |
≤20 |
Kegiatan AMSP MBKM dpt dikonversikan ke beberapa MK yg memiliki kesesuaian CPL dan waktu kegiatan belajar yg sesuai dg bobot sks MK tsb. |
|
5 |
Penelitian/Riset |
- |
≤20 |
Dapat dikonversikan ke beberapa MK yg memiliki kesesuaian CPL dan waktu kegiatan belajar yg sesuai dg bobot sks MK tsb. |
|
6 |
Studi/Proyek Independen |
- |
≤20 |
Dapat dikonversikan ke beberapa MK yg memiliki kesesuaian CPL dan waktu kegiatan belajar yg sesuai dg bobot sks MK tsb. |
|
7 |
Proyek kemanuasiaan |
- |
≤20 |
Dapat dikonversikan ke beberapa MK yg memiliki kesesuaian CPL dan waktu kegiatan belajar yg sesuai dg bobot sks MK tsb. |
.png)
.jpeg)
Fakultas teknik menghasilkan lulusan yang terampil dalam penerapan teknologi dan mempunyai kemampuan untuk beradaptasi dengan cepat pada perubahan industri yang terus berkembang.
-min.jpg)
Laboratorium Simulasi adalah pusat keunggulan akademik yang mendukung pendidikan dan penelitian tingkat lanjut dalam berbagai ...
Laboratorium Fisika adalah pusat penting untuk pendidikan dan penelitian di berbagai program studi teknik. Berfungsi sebagai ...
Laboratorium Robotika dan Otomasi Cerdas merupakan pusat inovasi yang menyajikan pengalaman yang mendalam dalam pendidikan da ...
Laboratorium Instrumentasi dan Kendali memfasilitasi mahasiswa dalam pemahaman mengenai kendali dan instrumentasi pada indust ...
Laboratorium Dasar merupakan salah satu laboratorium yang dimiliki oleh Fakultas Teknik Universitas Dian Nuswantoro. Laborato ...
Laboratorium Energi Baru Terbarukan merupakan fasilitas unggulan yang menyediakan lingkungan pembelajaran dan riset yang terf ...
Universitas Dian Nuswantoro — Fakultas Teknik
For a Better Future